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Estudiantes en Querétaro crean app 3D educativa

Publicado por: Equipo Applicate

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Estudiantes en Querétaro crean app 3D educativa
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Estudiantes del Instituto Tecnológico de Querétaro (ITQ) desarrollaron una aplicación para celulares que permitirá la proyección 3D con propósitos educativos para los alumnos de nivel preescolar.

 

En una entrevista con la Agencia Informativa del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), los creadores explican que el programa permite la proyección de imágenes tridimensionales de los libros educativos con el uso de las cámaras de los celulares.

 

Uno de los colaboradores en el proyecto, el estudiante de Ingeniería en Sistemas Computacionales, César Alejandro Ramírez Félix, señaló que ante el aumento en el uso de estos equipos por parte de los niños, es necesario crear opciones que aporten aprendizaje.

 

“Los niños tienen siempre un teléfono celular a la mano o una tableta, pero todo el tiempo se la pasan jugando o viendo videos, no utilizan esta tecnología para algo productivo”, aseguró el estudiante.

 

“Por eso nosotros buscamos que estos aparatos ofrezcan herramientas para el aprendizaje; el resultado fue esta aplicación móvil que puede incorporarse a los libros oficiales de la Secretaría de Educación Pública (SEP)”, añadió.

 

Ramírez Félix mencionó que luego de analizar los contenidos de libros oficiales de preescolar, identificaron que una de las asignaturas más importantes es la de pensamiento lógico, en la que se impulsa a los niños a asociar dibujos con objetos o letras a través de técnicas neurolingüísticas.

 

El alumno de la ITQ detalló que a partir de esta observación, el equipo de trabajo determinó proponer una herramienta tecnológica que fortaleciera estos métodos de aprendizaje.

 

“Lo que hace la aplicación es que pasas la cámara del teléfono celular por la figura y se hace la proyección en su pantalla de una imagen tridimensional, a través de un programa de computadora que trabaja bajo un conjunto de funciones en coordenadas x-y.”, explicó.

 

“Y a partir de eso genera un punto x-y-z que se le denomina ‘espacio’, es decir, una coordenada adicional donde se puede ver el largo, ancho y alto de las imágenes”, agregó.

 

El estudiante apuntó que la aplicación será compatible con cualquier celular, tableta o sistema operativo, y como primera parte del proyecto, se distribuirá junto con el libro de actividades, que se basa en los programas de preescolar de la SEP.

 

“A los niños les puede resultar muy interesante por ser interactivo; la referencia que tienen ellos sobre las imágenes tridimensionales es el cine en 3D, donde deben usar lentes especiales”, recordó Ramírez Félix.

 

“En nuestro caso solo necesitan que la cámara de su teléfono celular pase por las imágenes para poder verlas en ese formato. Por ejemplo, cuando al niño se le enseñe el sistema solar, a la hora de que pase el teléfono por el libro, le aparecería los planetas rotando”, comentó.

 

La siguiente etapa del proyecto será el diseño de otra aplicación que se adapte a los contenidos de los programas de estudio de primaria y secundaria.

 

A pesar de no ser una tecnología nueva, el principal factor de innovación es la línea hacia el conocimiento, que se podría convertir en una herramienta efectiva para promover el aprendizaje, afirmó Ramírez Félix.

 

“Hay empresas, como Google, que ofrecen una tecnología muy similar a esta, pero en vez de una cámara utilizan anteojos. La tecnología que ofrecemos es mucho más económica, solo faltaría la chispa para incorporarlo como parte de un proyecto oficial en la SEP”, refirió.

 

Los creadores esperan que su proyecto tenga mucho impacto en el sector educativo, pues afirman que los niños no son ajenos a la tecnología y “qué mejor que la usen para aprender”.

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Estudiantes en Querétaro crean app 3D educativa

Publicado por: Equipo Applicate | 15 de Diciembre, 2015

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